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Due progetti comunitari approvati dalla Giunta. Uno interessa bambini in età prescolare, l’altro adulti; comunicazione linguistica e conoscenza informatica,  sono gli obiettivi

Gli assessori comunali Giovanni Luzii e Piero Romanelli, rispettivamente alle Politiche e Progetti Comunitari e alla Pubblica Istruzione, hanno presentato al varo della Giunta municipale due progetti comunitari, elaborati in sintonia perché relativi congiuntamente alle aree di competenza.

I progetti si inquadrano nell’ambito del Programma di Azione Comunitaria nel settore dell’apprendimento permanente, il Lifelong Learning Programme (L.L.P.) che raccoglie tutte le iniziative di cooperazione europea nell’ambito dell’istruzione e della formazione, con l’obiettivo di contribuire allo sviluppo della comunità quale società basata sulla conoscenza.

Il programma di apprendimento permanente intende rafforzare ed integrare le azioni condotte dagli Stati membri della Comunità europea, pur mantenendo inalterata la responsabilità affidata ad ognuno di essi riguardo al contenuto dei sistemi di istruzione e formazione e rispettando la loro diversa identità culturale e linguistica.

Le tematiche cui i due progetti approvati fanno riferimento, rispondono pienamente alle esigenze di sviluppo delle conoscenze e di inclusione sociale manifestate nel nostro territorio comunale; esse vertono sull’apprendimento di una lingua straniera e sull’approfondimento delle conoscenze informatiche.

Il primo progetto approvato dalla Giunta municipale, denominato E-forCe, a valere sul sottoprogramma Comenius, mira all’apprendimento  precoce della  lingua straniera, in particolare nell’età prescolare, sensibilizzando il bambino verso modalità espressive alternative, creandogli una propensione all’ascolto e all’apprendimento.

Il secondo, denominato DEEP, a valere sul sottoprogramma Grundtvig, propone di creare condizioni che favoriscano la diffusione delle conoscenze informatiche e telematiche a vantaggio degli adulti, attraverso percorsi formativi articolati in base a diversificati livelli di conoscenza.